高中青春的作文

时间:2024-06-27 21:06:18
【精华】高中青春的作文汇总七篇

【精华】高中青春的作文汇总七篇

在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的高中青春的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中青春的作文 篇1

多数人说,青春带着感性的光芒,的确,青春并不是政治书上的那样,感性的光芒里也掠过了理性的思考。

数学——青春

数学是建立在理论上的,却与青春相交。

现定义函数f.net,作为人在不同时期承担的责任值,观察该函数在横坐标为13-18(岁)是的图象,分析并指出函数的增减。

解:所谓横坐标在13-18之间,即人们所说的花季岁月,美好年华。成长的过程中,你是否发现,你必须独自承担一些繁琐的食物,需要静静地思考,不得不独自面对挫折,总是被告知要主动承担责任。是的,你应该承担起更多的责任。如果把这个函数所在平面的原点上多做一个坐标轴,作为你的能力,你能发现,随着年龄的增长,能力不断的提高,相应的责任也就越来越多,因为你已经有能力去面对你所应负的责任。直线方程是理想状态下的数学模型,自由曲线才是生活中的函数,是无法给出判别式的函数。但是这个函数并非没有规律。设函数上横坐标为13与18两点连线l1=kx+b,则函数图像在该直线周围波动,整体呈上升的趋势。

物理——青春

物理之广,大至时空宇宙,小至粒子微波,力热电光气声一起囊括,大大小小,组成了物理。青春也是这样,有小小的事件,具有多个角度。而站在时间光锥顶点,通过不同的角度俯视青春,就会发现:

1青春的美丽与否是相对的。尽管它不会是孪生子佯谬那样的相对运动,但站在两个不同的观察点所观察到的事件,就是从不同的角度看到的事件,品味起来是不同的。正是因为多角度的观察与事件的多样性,青春才在光谱上散射出美丽的光芒。

2据多普勒效应,波离物体近时物体观察到的波长比远去时候的短。青春到来的时候觉得急促而诧异,只能手忙脚乱地迎接,在走的时候又无法挽留,留下长长的回味,还余有动人的乐章。

3青春不是单纯的熵叠加。随着人知的过程推进,我们认识到的东西越来越多,有的来自学习,有的来自生活,甚至有的是自己在思考的时候“悟”出来的。随着知识越来越丰富,有时却觉得混乱了些(也就是熵的叠加)。说是这么说,但并不是标准正态分布,所以也更易于管理。没事的时候可以理清一下思路,说不定一团乱麻就能很快解开,从而造成混乱程度的反向增加(这也是青春与物理的不同,物理上熵的反向运动很慢)。而清晰的思路无疑是重要的,因为它是青春不因热变化而丧失自我,不因气压的增加而失去特征短路后也能在反省中调整而恢复通路。——时间毕竟是青春的资本(尽管有限,但显然更富余)。

4薛定谔方程能够预言未来的波函数(理论上,理想化方程),但青春无法预言。唯有三思而后行,才是避免波函数塌陷的好办法。并不是说老成,而是谨慎,毕竟太冲动了不好。青春是没有那个方程能够代表它的状态的。

化学——青春

化学的核心是化合物,尽管化学还不成熟。

青春更类似于离子键,因为它不稳定,而且它和离子键一般活泼。再适合的环境下,元素电子发生变化,呈现出不同的根,并产生化学反应而已离子键结合。青春正是在正负平衡后才汇聚成的.晶体,以绚烂的图案附着着色散后的缤纷。平衡,造就了青春的美丽。青春有倾斜,有偏转,但在平衡时才折射出最美的光。

分子的碰撞时家常便饭,碰撞→汇聚是熵的变化过程。在一块一块的事件中,青春变化着,化学性质活泼。在元素与元化合物邂逅后——

碰撞,碎片在激烈的碰撞中产生,并因为思想运动的加剧而速度越来越快。开始分裂——结合循环。

结合,碎片重新结合,不同的碎片进行电子交换,准备以共价键或离子键(金属键,视稳定情况而定)结合。

最终,在不停的碰撞与摩擦下,青春收获了更大的成果,这是在激烈的运动中所产生的。青春需要激烈地碰撞,激情的火花中获得价值。

生物——青春

生物是研究生命本质的,我认为生物也可以对青春作出解释。

光合作用与呼吸作用,是生命体将一种能量转化为另一种能量的过程。光能→化学能→热能是这条生产线上的过程。青春与此,是因为要懂得转化。

外界的恩赐,许许多多,但要善于把握。这些恩赐,在自己转化后才能为己所用,至于如何转化,每个人都不同。一次转化还不一定到位,那就多来几次,在思考中将事物为己所用,使得自己的仓库更满。而这样下去,供自己所用的有机物会越来越多。

数理化生,似与青春没有关系,但仔细一看又有千丝万缕的关联,以上仅为沧海一粟,冰山一隅。感性与理性并存的青春,才是更完美的青春。

高中青春的作文 篇2

青春,多么令人向往,多么快乐的字眼。

青春,充满激情,充满闯荡感。

怀着一颗懵懂的心,高中生活开始了。高中是青春的奏鸣曲。在初中,我们已经经历过叛逆,逆反的青春期。在高中,我们会更加成熟,懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一个很好的铺垫,高中生活必然充满曲折,充满荆棘,稍不留神就会满身刺。

在高中的青春生活中,我应该要掌握好自己的方向盘,掌握好自己的青春方向感。初中时,我充满叛逆感,喜欢和别人对着干,特别是父母。但随着自己意识逐渐成熟,成熟使我明白自己应该做什么,不应该做什么。现在在高中,我自己应该要明白更多,懂得更多,不再是那个叛逆的孩子,叛逆并不好,伤害自己,也会伤害父母的心。

高中的青春生活即将开始,那将是忙碌但有规律,疲惫但充满乐趣的生活,我应该对自己的高中生活有一个规划,让自己走好青春,在高中的青春生活中走好自己的第一步,不要到了未来再去后悔,再想要去重走青春。

在高中,我想我应该要做到敢想敢做,不应该再是以前那个唯唯诺诺的自己。在学习中,我要做到努力学习,在学簇中,与簇内的成员积极讨论。积极完成老师布置的任务。高中生活充满忧伤,充满欢乐,有伤感,有欢喜,我们应该用自己的心,去诠释自己的高中生活,用自己的热情去完善自己的青春。

高中三年稍纵即逝,自己的青春也一去不复返,对于这高中三年的青春生活,我们要富有探索精神,要敢于闯荡,敢于做自己想做的事。青春的我们充满挑战感,充满活力与张力,对未来的生活有着无限的憧憬。抓住每一个成功的瞬间,牢记失败的苦痛,在激励中发展自我。青春是一首歌,跌宕起伏,充满激荡,每一个旋律都值得我们去回味,去探索,只有你用心投入,才会谱写出一首优美的乐曲。

总而言之,对于这高中三年,我们不仅要努力学习,更要过好自己的青春生活,走好青春。

高中青春的作文 篇3

依旧年轻。青春,仍然迷惘。

我在不知不觉 ……此处隐藏1290个字……我们俩互相摸对方脸,纷纷起哄:“哇虐狗啦,快把我的狗粮拿上来。”“这小两口要秀恩爱回去再秀啊。”听着这些话我居然没有很生气。后来我坐在沙发上,你又过来了,我走到哪你就跟到哪儿,不停抓住我旁边的同学跟他说一些不着边际的话。然后,你指着我旁边的同学,叫他起来,说你要坐我旁边那个位子。我随便指了指让你坐下来,虽然我们没有直接坐在一起,中间隔了一两个小书包,但是那也已经很好了。后来你让我去看QQ消息,我说我手机没电了,你的借我。你就真的拿给我了,而且QQ也没有退,我就直接到你QQ上看你发给我什么,你也没说什么。受好奇心驱使,我点到了空间里看同学们的动态,后来你说要评论一个同学一条说说,问我一个字怎么打,我没直接告诉你,而是说让我来,最终你还是妥协了,把手机交给我,你念什么我就打什么。你还说我打字好快,紧接着不忘说一句“也就比我快一点嘛”。按照你说的话评论完以后我又加了一条,给你看了,你也不生气。我和旁边的同学一边玩手机一边聊天,没和你说话,你就把手环到我肩上,然后来戳我的脸,我就把你往另一边推。话说,喝醉的你脾气真的很好诶,我摸你脸的时候下手重了点,你也不生气,用水泼到你你也不生气,一直笑嘻嘻的。我的心里有点小确幸。

十点多的时候,我和一个同学回家了。到家以后,发现你又给我发了消息。我就回了你,而且萌生出一个念头,问清楚你到底喜欢的是谁。聊着聊着我就提议来玩骰子,你说好啊。一开始就就是我赢了,我问你最难忘的事是什么,你说是摸我脸,我问你为什么,你说以前就很想摸了。那时候我还没反应过来,还追问你什么意思。这个时候才想起来,上次有个女生一直摸我脸,说我的皮肤很好,然后在你面前炫耀,说你没能摸到我脸,估计你是从那个时候开始想摸我脸的吧。第二次,我输了,你问我的是同样的问题。我回答说一个男生对我很好很好,做了很多让我感动的事儿。本来没想说这个的,后来转念一想,想借这个看看你的反应。没想到你直接回了“是tm谁啊”“那个”。你这是在为我而吃醋吧,之前你好像就有因为他然后吃醋了,每当我看到你吃醋的时候就会有点开心,至少你是在意我的。我连赢了几次以后,你说最后再来玩一次,我说好。结果还是我赢了,我实在不知道该问你什么,于是让你随便说一件事儿出来。可你说让我想想,后来我壮起胆子,问你喜欢谁,不想暴露的太明显,我还加了一个坏笑的表情。你问我说吗,我说那不然呢。你就说你啊,这还用问吗。我的心里一下小鹿乱撞,但因为你还醉着,我又问你讲真吗。你说是啊,你说你是醉,但是这个还是知道的。我说,可是并不觉得你喜欢我啊。你问我为什么,我说感觉你喜欢过很多女生啊。你说那是过去了,你说你只是不知道要怎么说你喜欢我这件事。后来我又问你刚刚反应那么大也是因为这件事,你说是。那一瞬间我的心似乎被蜜糖覆盖。你总是嘻嘻哈哈不正经,但总是很容易就撩到我。只有在你面前,所有的不快乐才会消失;只有想到你,我才会不自觉的笑出来。这三年来,同学们一直开我们俩玩笑,尽管初一同桌的时候你有说过你喜欢的人里有我,但是随着时间,我怎么能确定你的心有没有变呢。所以一直以来我都没有把你看做喜欢我。但是得到确切的答案以后,我是真的很开心。就算外面下着再大的雨,就算有再多作业,我也会常常笑出来,只因为你。要是我早点知道就好了。

再过几天你就要走了,可能以后我们两个没有机会再见面了,但是谢谢你,曾经在这段青涩的时光里给我带来美好的悸动。我们有缘再见吧!

高中青春的作文 篇6

青春,是一个永恒的话题,是一个时代的热点。不管是谁的青春,不论精彩亦或是平凡,不顾一切的追逐,追逐梦想的感动,追逐未来的刺激。追逐爱,追逐着自己的青春,这就足矣为自己的青春抹上绚丽的一笔。青春,总有太多的人和事去追忆,就像追忆似水流年般;总有太多的曾经去感伤,以至于将往昔的酸楚都升华成心底最可口的甜。

总是一晃而过的青春总留给我们太多的美好与遐思,也许还太年轻的我们总在挥霍着为数不多的青春,骑着单车呼啸而过,不管路人异样的眼光和他人的评论。也许,这就是青春,骄傲,张扬。

匆匆二十载,就这样悄无声息,被时间的船拉到下一个渡口,过往岁月的剪影,也被我们迫不及待的扔在过去。只留几张旧照片,在独自一人的时候安慰自己,在人多的时候回忆起自己的青春过往。

谁不曾有过对美好未来的完美勾勒?谁不曾有过对“执子之手,与子偕老”的无限憧憬?谁不曾有过“得一知己,今生足矣”的执着追寻?谁不曾有过那段放荡不羁的年少轻狂?那些美好的青葱岁月,到处是翠绿,到处是希望和生机。

青春,就是用来追忆的。当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,才回过头看,一切才有了意义。爱过我们的人和伤害过我们的人,都是我们青春存在的意义。青春的过往和点滴最终也只不过是年久失修的陈黄纸画,轻轻一碰,就碎飘于风中,化于无痕,想起是谁给了我们一刹那宠爱,却让我们用一辈子送他离开……在那个古老的不再回来的夏日,咖啡色的夕阳,薄荷味的笑,年轻的脸庞,温暖的笑容和背影……

岁月的河流飞快的流淌着,毫不留情的冲刷两岸早已发白的记忆,过往的人和事仿佛一直站在河对岸,站在这一岸的是如今的自己和现在的人和事,在左岸与右岸之间永远隔着时间的长河,就这样,永远可望而不可即可想而不可依。

青春是一本太过仓促的书,含着泪,我一读再读,翻开那发黄的扉页,早已模糊的字迹和笑容却会陪着我走过以后的岁月。没有开始没有结局,却让每个人都难以忘怀,只是青春,便足矣回味!青春没有散场,更不会落幕。

高中青春的作文 篇7

对于我们,总希望能够拖住暑假的脚步,总想可以就这样永远慵懒的懈怠着每一个小时,总想可以滞留每一个散淡的日子,多想别对暑假说再见。然而,无论你多么不情愿,时光的河流不会因你而停息,滔滔东逝水无情,九月在不期望中如常而来。

九月是什么样的季节,它是丰收的季节,是我们学生的开学季。

开学或许对有些同学是一个恶楚的开始,或许对有些同学是一个新的开端、新的起点,例如我。

开学的那天,我们那一张张小脸庞上,挂满了阳光灿烂似的笑容,以及我们心中怀着对新的校园一种期待、一种向往,当然还一丝丝的紧张,迈进新的校园。

当我们踏进校园第一步时,望着那身体矫健的校警正在努力地维护秩序、望着那崭新高大的教学楼、望着那宽敞的校道、望着那干净整洁的宿舍、望着那宽大整洁的教室、望那宽阔的操场……

那时,我们已经在不知不觉的情况下喜欢上这个新的校园、新的学习环境。

当我们第一次静静地,坐在教室里等侍新的班主任的到来时,那时候,我们已经在心里,默默地、慢慢地、仔仔细细观察彼此。因为我们都知道,坐在这里的,可能都是我们以后三年相伴学习的同学甚至玩耍时的伙伴。所以我们每一个都在这种静悄悄地氛围里,给彼此留下一个美好的印象。

如令,开学已经过去了三个周。在这三个周里,我们之间,从当初的局促不安演变一对对形影不离的好朋友;从当初的熟悉的陌生人变成熟识的好伙伴;

但是我们的高中生活才刚刚起航,它是带着我们的活力的青春和梦想出发的。最后,希望我们能够在这个新的校园,闯出一片属于我们自己的风采。

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