四年级作文

实用的四年级作文合集5篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

在上个星期三，我们金桥小学六年级五个班举行了一场跳长绳比赛。

在比赛前十分钟，我按捺住了激动的心情，遐想起了一个月前我们刻苦训练的画面。

而如今，操场上所有的选手都摩拳擦掌，跃跃欲试，虽然我、惠可欣、尤译等人没有被选上“强队”，但我们还是会努力为班级争光。随着老师“甩绳”的口令，我和杜玥这第二组的甩绳手用力挥动着手臂，甩着长绳。

“开始！”老师一声令下，操场瞬间沸腾。我队队员一个接着一个不停地跳了起来。常睿同学每跳过去时，就会对身后的人大喊：“加油！快连跳！！”而金义佐同学跳绳时动作张牙舞爪，手舞足蹈。他先跑向绳子中央，抬起右脚，跳过绳子，双手向天空一伸，再迅速跑到另外一边。这时，惠可欣的头发绊了一下绳子，中断了连续的队伍。我和杜玥趁这个机会换了一只手甩绳，让那只酸痛的手臂休息一会儿。其他队员嗔道：“快走！下一个快上！抓紧所有时间，争取能超过‘强队’！”全体队员士气大振，没过几秒钟，，后面的队员便接踵而上。整个操场都沉浸在紧张和不安之中。一旁因脚伤而不能参赛的苏荻同学也在大声为我们数数。时间一分一秒的过去，虽然只有短短三分钟，但对我们而言却如三个世纪般漫长。

终于，老师喊了“停”。我们去询问小裁判，他们说了一个令我们吃惊的数字——262，要知道，“强队”也只跳了260个哇！我们半信半疑，既兴奋又紧张。当结果得到证实后，大家都欢呼雀跃，兴奋不已。金义佐用手做出“V”字型手势，高呼万岁，几个女生还拥抱在一起。我也擦掉手中因紧张而渗出的汗珠，和他们一起欢呼。

当初，我们谁都认为超过强队只是一个奢望，但事实告诉我们：众志成城，我们团结了起来，超越了自我，结果完成了梦想。

四年级作文 篇2

老妈学校组织我们到海南旅游。到海南的第二天，我们游览了万泉河。万泉河是海南的母亲河。从音乐课上看过的电影《闪闪的红星》中，我早知道“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”描述的就是万泉河，所以我对神秘而美丽的万泉河充满着向往。最重要的是，今天不仅可以一睹她的芳容，还可以在万泉河上打水仗，真令人兴奋!

远远望去，万泉河中，一排排的竹筏，悠闲地漂流在绿水之中。我们穿好救生衣，登上竹筏。大家坐在小板凳上，竹筏排列成一排，被前面的大船拖着前进。河水碧波荡漾，两岸风光秀丽，河岸边的椰树更增添了热带景色的美。

突然，一串凉飕飕的水弹打在我头上，水顺着头发流了下来。我还没有回过神来，无数的水柱又射了过来。原来，对面竹筏上的男教师正朝我们发起进攻，他们一个个哈哈笑着，面带挑衅。“快拿水枪!”船老大一边拿水枪射向他们，一边喊。我们这些小孩子们纷纷拿起水枪，一齐朝对面的竹筏射去。“自卫反击战”打响了!妈妈们也加入了战斗，毫不示弱，完全没有了平日里的斯文形象。水柱在“敌人”的脸上、身上开了花，很快，他们就衣衫湿透，脸上挂满水珠，像一只只落汤鸡。

战斗越来越激烈，认识的、不认识的都互相袭击起来。可怜我们被左右夹击，所以显得特别狼狈。老妈撑着伞，想要躲过“枪林水雨”，没想到对方火力太猛，新伞居然被打“骨折”了。老妈化悲愤为力量，拿起水枪，准备报仇。可她连水枪的水都来不及灌，就被“敌人”逼退了。更过分的是汤校长的儿子，居然猖狂地跳到我们的竹筏上，对着我们一阵猛射。老妈大喊：“把他推下去!”我们几个小孩子立即张牙舞爪地冲向了他，这家伙吓得赶紧夹着水枪跳回去了。战斗还在继续，喊声、笑声、欢呼声在万泉河上回荡。

走下竹筏时，我们一个个虽然头发湿漉漉，衣服水淋淋，可每个人的脸上都洋溢着欢快的笑容。美丽而神秘的万泉河，也渐渐恢复了她的宁静……

四年级作文 篇3

今天是个大晴天，在蓝蓝的天空里镶着几朵白云。小红和往常一样穿着一身粉红色的衣服走在山路上，突然，她看到后山上长满像金币一样的野菊花。小红想：这么多的野菊花啊，我采几串放在班里，这样班里的空气就会更好了，每个同学都可以在飘满芳香的教室中学习、上课；老师也可以在这样的环境中讲课。想着想着，她就精挑细选地采起花来。过了一会儿，小红就采了很多花。她自言自语地说了一声：“应该够了。”说完就抱着花去上学了。想着她要为班里送花，就想现在就在班里。

因为小红走得很快，所以她很早就来到学校了。她走到自己班的教室发现教室还没有开门，就去老师办公室找高老师要钥匙。走到高老师的办公室的窗前，小红往里瞧了一眼，然后正要往前走，又回到了老师的办公室的窗前，因为她想在这里要钥匙省时间，不用再走一会儿了。想着想着，她就走近了窗户。忽然，她的眼眶里湿润了。原来她看到了高老师的办公室的墙上贴满了大大小小的奖状，她又看到了老师的办公桌上放着地球仪、墨水、笔筒，在老师的桌子中间放着一副眼镜，她想：我刚上学时，老师的眼睛是明亮的，没过几年，老师您怎戴上了眼镜？她又看见在桌上的日历上写着“9月10日，中国教师节”几个字。她想：“李小红你不能哭。今天是老师们的节日，你怎么能哭呢？”她又想起了手中的野菊花，“不如把几朵野菊花送给老师吧！”说着她从手中拿出十朵漂亮的野菊花，放到了老师的`笔筒内。顿时，办公室里飘满了花香。

在花香中，小红仿佛看到老师日日夜夜地为我们批改作业；看到了老师在生病的情况下，为我们上课；看到了老师在我们有错误的情况下，耐心地教育我们。老师我一定会更加努力学习，取得更大地进步。

野菊花啊，请替我向老师说声：老师，辛苦了。

四年级作文 篇4

生活中值得我们喝彩的事物、人物很多，我要为我们祖国的伟大喝彩，要为运动健儿成绩喝彩，要为爸爸妈妈的辛苦喝彩，今天我也要为自己喝彩！

我是个活泼可爱的小女孩，妈妈常说我是个小肉球，可我却觉得自己脸圆圆的，眼睛大大的，看起来很可爱。

大家都说我是个爱帮助别人的乖孩子。还记得那天我和我的好朋友赵梦捷一起去上作文班。老师让我们写一篇关于描写景色的作文。赵梦捷写了一会，当她写到山顶的时候就停住了，她不好意思的问我怎么写，我转过头看看她的作文，对她说：“你在山顶看到了什么？你从高向山下看，你看到了什么……”她恍然大悟说了句“哦，谢谢！”就低下头接着写了。看到她听了我的建议又继续写了，我的心里也乐开了花。

今天要上美术课了，可是坐在我后面的张炜却没有带彩笔，她没有办法画画。我看到了这种情况对她说：“我借你吧！”她轻轻地说：“好吧，谢谢你。”我也开始画画了，我准备画小红花，想用红色的水彩笔，一看它正被张炜拿着用呢。我只好先涂别的颜色。等我涂完了她还没有用完。下课了，别的同学都把作业交了，我的还没有交，老师批评了我，我把原因对老师讲了，老师笑了表扬了我。

虽然帮助别人有时会耽误自己的时间，但我感觉却很快乐，所以我要为“我”喝彩！

四年级作文 篇5

把嘴一张，就能蹦出一个个精彩的故事。眉头一皱，就能想出一篇篇有趣的作文。这，就是那个已去英国的小伙伴——莫琳。

莫琳长得很可爱，一副袖珍型的身材，剪着可爱的“蘑菇头”，白哲的皮肤，圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的会说话的大眼睛，那双眼睛无论何时都会流露出笑意。她一笑，嘴角边总会露出一个浅浅的小酒窝。当然，最值得一提的是扁鼻子下那张能说会道的嘴了，只要你想听，那张嘴随时都会“倒”出好听的故事来。

莫琳怎么会讲那么多的故事呢？告诉你吧，她的秘诀就是多着课外书。她是个不折不扣的书迷，凡着过的东西她都能储存在她那“超容量”的大脑里，你只要稍做提示，她就能把那些内容复述出来，而且是绘声绘色的，让你如见其人，如闻其声，如嗅其味，有种身临其境之感，所以我们女生大多都成了她的“嘴下俘虏”。

莫琳还会自己编故事呢，她编的常常是一些趣味十足的动物故事。从她嘴里“蹦”出来的那些小狗、小猫什么的，一个个都那么活灵活现的，让我们听得如痴如醉，浮想联翩，恨不得自己也能拥有那样一只活泼可爱的小家伙。

有一次，她给我们讲了一个故事，故事的名字叫《会飞的兔子》。故事里的兔子不仅有一双翅膀，还具有神奇的魔力，可以帮助别人实现一个平时难以实现的愿望。这只兔子帮助小松鼠救活了它的妈妈，让小松鼠感恩不尽，也让我们羡慕不已。我们每个人都想找到这只兔子，实现自己的愿望。当然，我们是找不到这只兔子的，但是，我们却由此而明白了一个道理：人，可以在帮助别人的过程中得到快乐。

莫琳会讲的故事很多，她就像一只装满故事的大口袋。因此，同学们都亲昵地戏称她为“故事口袋”

莫琳，能给人带来快乐的莫琳。她去英国快一年半了，我很想念她的故事，更想念她——“故事口袋”莫琳。